Las metas académicas con relación a las estrategias de autorregulación motivacional de valor
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Suárez, J. M.
Fernández, A. P.
Zamora, A.
Fecha
2017-02-01Resumen
Los beneficios del aprendizaje autorregulado han sido confirmados; sin embargo, sigue pendiente la investigación sobre la autorregulación motivacional. En este trabajo se analizó la utilización de las estrategias de exaltación del valor de consecución y de valoración del coste en 821 estudiantes de Secundaria.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]