Interdisciplinariedad en palabras del profesor de Biología: De la comprensión teórica a la práctica educativa
Metadatos
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Monzón Godoy, V. H.
Infante Malachias, M. H.
Araya Crisóstomo, S.
Fecha
2019-04-19Resumen
Este trabajo presenta una investigación en la que se indagó la percepción que manifiestan profesores de Biología sobre el concepto de interdisciplinariedad y cómo es vivenciado en sus prácticas pedagógicas. La investigación se realizó en la ciudad de Talca, Chile, en colegios de enseñanza media (nivel educativo de 14 a 18 años).
Colecciones
- Educación secundaria [687]