Recursos para la inclusión educativa en el contexto de educación primaria
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de los Ángeles Campa Álvarez, R.
Guillén Lúgigo, M.
Valenzuela, B. A.
Fecha
2014-12-01Resumen
El propósito de la presente investigación es identificar los requisitos y recursos necesarios para la atención a la diversidad e inclusión educativa en el contexto de la educación primaria. Se realizó un estudio mixto (cuantitativo y cualitativo). La muestra la conformaron 178 profesores de educación primaria pertenecientes al estado de Sonora, México.
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- Cosecha [2630]