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Tres miedos infundados sobre el tiempo que pasan los niños ante la pantalla

dc.contributor.authorDeWitt, S.
dc.coverage.spatialVancouver, Canadá
dc.date.accessioned2021-08-12T20:18:33Z
dc.date.available2021-08-12T20:18:33Z
dc.date.issued2017-04-01
dc.identifierhttps://www.ted.com/talks/sara_dewitt_3_fears_about_screen_time_for_kids_and_why_they_re_not_true?language=es
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50511
dc.description.abstractEsta ponencia tiene el objetivo de enfocar positivamente el uso de los dispositivos móviles, asegurando que sí exista un acercamiento a la tecnología, sin rebasar el límite de lo saludable. La experta sostiene que no podemos perder la oportunidad de usar la tecnología para desarrollar las habilidades y el potencial de los niños desde temprana edad y presenta varias experiencias exitosas que le permitieron encontrar un enfoque diferente respecto al aprendizaje personalizado y la interacción con los dispositivos.
dc.format.extent11 min 42 s
dc.language.isoen
dc.publisherTED
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectAuxiliar audiovisual
dc.subjectJuguete educativo
dc.subjectMáquina de aprendizaje
dc.subjectMaterial didáctico
dc.subjectMaterial escolar
dc.subjectPrograma informático didáctico
dc.subjectTecnología educacional
dc.subjectTelevisión educativa
dc.subjectTransmisión educativa
dc.subjectVídeo educativo
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativos
dc.titleTres miedos infundados sobre el tiempo que pasan los niños ante la pantalla
dc.typePonencia
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43995
dc.identifier.urlhttps://www.ted.com/talks/sara_dewitt_3_fears_about_screen_time_for_kids_and_why_they_re_not_true?language=es


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