El enfoque intercultural en educación. Orientaciones para maestros de primaria
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Secretaría de Educación Pública
Fecha
2006-01-01Resumen
La diversidad, entendida como realidad y superficie de inscripción de las culturas, debe orientar nuestra acción educativa. Implica que cada persona, grupo, persona, y/o comunidad tienen una identidad construida por multiples contactos culturales.
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- Cosecha [2625]