Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente: guía de planificación

dc.contributor.author	Khvilon, E.
dc.contributor.author	Patru, M.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México
dc.date.accessioned	2021-08-12T20:17:22Z
dc.date.available	2021-08-12T20:17:22Z
dc.date.issued	2004-03-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50257
dc.description.abstract	En la presente publicación se ofrecen algunas respuestas prácticas a los crecientes desafíos que presenta el uso de las nuevas tecnologías en la profesión docente. También se ofrecen algunos recursos para asistir a los educadores de docentes, administradores y aquellos encargados de trazar políticas educativas en la aplicación efectiva de las TICs a los programas de capacitación docente.
dc.description.sponsorship	UNESCO
dc.format.extent	244 Páginas
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Formación de docentes
dc.subject	Formación preparatoria de docentes
dc.subject	Competencias del docente
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional
dc.title	Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente: guía de planificación
dc.type	Guías y documentos de apoyo a la formación de maestros
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000129533_spa?fbclid=IwAR2j4ukuC0M9_5Xe4e7wW6qNazz7VCWzjAgzbWI5kKVFc1CqouTwIjCTTZE

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