Un buen comienzo. Guía para promover la lectura en la infancia

dc.contributor.author	Burns, M. S.
dc.contributor.author	Griffin, P.
dc.contributor.author	Snow, C. F.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México
dc.date.accessioned	2021-08-11T05:34:35Z
dc.date.available	2021-08-11T05:34:35Z
dc.date.issued	1999-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49639
dc.description.abstract	La enseñanza complementaria y los cursos de regularización pueden ser de ayuda para los pequeños lectores con dificultades. Pero para que efectivamente todos los niños tengan las mismas oportunidades educativas, se debe contar con excelentes planes de estudio desde preescolar y hasta los primeros grados de primaria.
dc.format.extent	51 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Secretaria de Educación Pública
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Hábito de lectura
dc.subject	Promoción de la lectura
dc.subject	Enseñanza de la lectura
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Un buen comienzo. Guía para promover la lectura en la infancia
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27824
dc.identifier.url	https://coleccion.siaeducacion.org/sites/default/files/files/8_nationalresearch_un_buen_comienzo_63-111.pdf

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