Regulación de las emociones para favorecer un ambiente de aprendizaje democrático en el grupo de 2do “B”

Rojas-Ramírez, L.

dc.contributor.author	Rojas-Ramírez, L.
dc.coverage.spatial	Capulhuac, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-08-09T20:13:56Z
dc.date.available	2021-08-09T20:13:56Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49555
dc.description.abstract	Informe de prácticas profesionales en las que se busco crear una metodología que ayude a los niños a relacionarse de manera armónica con sus compañeros, reconozcan que al “otro” lo tenemos que respetar. Para ello es primordial que desde pequeños reconozcamos que debemos actuar conforme a las reglas y normas establecidas que nos permitan construir una sociedad más sana, equitativa y democrática	es_MX
dc.format.extent	154 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Capulhuac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Actitud del docente	es_MX
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Regulación de las emociones para favorecer un ambiente de aprendizaje democrático en el grupo de 2do “B”	es_MX
dc.type	Proyecto fin de carrera	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX