La utilización de estrategias para el logro de la comprensión lectora en tercer grado de educación primaria

Ávila-Millán, A. M.

dc.contributor.author	Ávila-Millán, A. M.
dc.coverage.spatial	Coatepec Harinas, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-08-06T19:37:10Z
dc.date.available	2021-08-06T19:37:10Z
dc.date.issued	2019-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49548
dc.description.abstract	Tesis de investigación en la cual se plantea la utilización de diferentes estrategias para el logro de la comprensión lectora en tercer grado de educación primaria. Se parte de un marco teórico en el que se explica que es la comprensión lectora y su importancia.	es_MX
dc.format.extent	106 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Coatepec Harinas	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La utilización de estrategias para el logro de la comprensión lectora en tercer grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX