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Factores de motivación de logro: el compromiso y entrega en el aprendizaje, la competencia motriz percibida, la ansiedad ante el error y situaciones de estrés en estudiantes de cuarto, quinto y sexto nivel escolar durante la clase de educación física

dc.contributor.authorMárquez Barquero, M.
dc.contributor.authorAzofeifa Mora, C.
dc.contributor.authorRodríguez Méndez, D.
dc.coverage.spatialCosta Rica
dc.date.accessioned2021-08-06T18:59:02Z
dc.date.available2021-08-06T18:59:02Z
dc.date.issued2018-11-25
dc.identifierhttps://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/33109/36274
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49523
dc.description.abstractDeterminar los factores asociados a la motivación de logro (ML) compromiso y entrega en el aprendizaje (CEA),competencia motriz percibida (CMP) y ansiedad ante el error (AE) durante las clases de educación física en el estudiantado que cursa el II ciclo de la educación general básica.
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherEducación vol.43 n.1 San José, San Pedro, Montes de Oca Jan./Jun. 2019
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Costa Rica (CC BY-NC-ND 3.0 CR) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.en_US
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectCompetencias para la vida
dc.subjectEducación física
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleFactores de motivación de logro: el compromiso y entrega en el aprendizaje, la competencia motriz percibida, la ansiedad ante el error y situaciones de estrés en estudiantes de cuarto, quinto y sexto nivel escolar durante la clase de educación física
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/33109/36274


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