Modelo Didáctico de Educación de Adultos

Abstract

Inmersos en el campo de la Educación de Adultos, recorriendo éste desde las declaraciones de política educativa, los planteamientos generales de los Centros o de los técnicos en la matería y, en general, estando atentos a las palpitaciones de este amplio sector, se percibe cómo a la Educación de Adultos se le atribuye una múltiple misión relacionada con el logro de objetivos estatales y comunitarios en lo económico, político, social y cultural; esto sin olvidar las metas individuales correspondientes a una formación básica actualizada, una capacitación personal que permita participar activamente en nuestra sociedad y una cualificación profesional a punto para ser ejercitada desde el cambio o, al menos, con cierto dinamismo.