Desarrollo y validación de un sistema para la detección de alumnos con aptitudes sobresalientes-superdotados

dc.contributor.author	Zavala Berbena, M. A.
dc.coverage.spatial	Guanajuato, México
dc.date.accessioned	2021-08-06T18:58:52Z
dc.date.available	2021-08-06T18:58:52Z
dc.date.issued	2004-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49485
dc.description.abstract	Partiendo de la necesidad de realizar una detección oportuna como base para precisar y atender las necesidades educativas de los alumnos, este trabajo se propuso diseñar un sistema detección de alumnos con aptitudes sobresalientes-superdotados, aplicable en escuelas primarias públicas. El sistema se desarrolló mediante el establecimiento de un perfil específico de niños superdotados entre los 9 y 12 años de edad inscritos en escuelas primarias públicas de medio urbano.
dc.format.extent	8 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Centro Universitario de Ciencias de la Salud
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
dc.subject	Agrupamiento por aptitudes
dc.subject	Estudiante superdotado
dc.subject	Educación inclusiva
dc.subject.classification	Gestión de la educación
dc.title	Desarrollo y validación de un sistema para la detección de alumnos con aptitudes sobresalientes-superdotados
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/3/003_Zavala.pdf

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