El rezago educativo total y su atención en México

dc.contributor.author	Martín del Campo, A. F.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-08-06T18:58:42Z
dc.date.available	2021-08-06T18:58:42Z
dc.date.issued	2017-01-01
dc.identifier	https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/146/577
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49448
dc.description.abstract	El presente texto pretende dimensionar el rezago educativo total en México y en sus estados; asimismo se busca describir la estrategia gubernamental para atender dicha problemática. Por último, presenta datos generales de ingreso, atención y egreso de personas, hispanohablantes o hablantes de lengua indígena, analfabetas, sin primaria o sin secundaria.
dc.description.sponsorship	Universidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.format.extent	18 págs.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Alfabetización de adultos
dc.subject	Estrategias educativas
dc.subject	Política educacional
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	El rezago educativo total y su atención en México
dc.type	Contribución a revista
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/146/577

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