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dc.contributor.authorAbreu, J. L.
dc.coverage.spatialMonterrey, México
dc.date.accessioned2021-08-06T18:58:41Z
dc.date.available2021-08-06T18:58:41Z
dc.date.issued2020-05-15
dc.identifierhttp://www.spentamexico.org/v15-n1/A1.15(1)1-15.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49444
dc.description.abstractEste artículo presenta un análisis de los desafíos que enfrentan las instituciones educativas, los profesores, el personal en general y los estudiantes en este momento del coronavirus, dentro de una interesante lucha para buscar objetivos educativos adecuados a las circunstancias de crisis, mediante la educación en línea.
dc.format.extent15 Páginas
dc.language.isoes
dc.publisherDaena: International journal of good conscience
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAcceso abierto
dc.subjectAplicación de telecomunicaciones
dc.subjectTecnología de la comunicación
dc.subjectTecnología de la información
dc.subject.classificationTecnología de la información (programas)
dc.titleTiempos de Coronavirus: La Educación en Línea como Respuesta a la Crisis
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43992
dc.identifier.urlhttp://www.spentamexico.org/v15-n1/A1.15(1)1-15.pdf


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