Teorías educativas y su relación con las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)

Valdez Alejandre, F. J.

dc.contributor.author	Valdez Alejandre, F. J.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-08-06T18:58:39Z
dc.date.available	2021-08-06T18:58:39Z
dc.date.issued	2012-10-05
dc.identifier	http://congreso.investiga.fca.unam.mx/docs/xvii/docs/L13.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49436
dc.description.abstract	La ponencia aborda el tema de “el aprendizaje mediado por la tecnología” al relacionar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) con las teorías educativas (especialmente el socio-constructivismo) adoptadas por el sistema educativo nacional, con enfoque en el nivel superior. Presenta a las TIC, como la innovación educativa que permite a los docentes y alumnos cambios determinantes en su vida diaria y como un conjunto de herramientas que contribuyen a promover la motivación, interés, iniciativa y creatividad, fortaleciendo la autonomía del alumno.
dc.format.extent	14 páginas, 673 KB
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional Autónoma de México. XVII Congreso Internacional de Contaduría, Administración e Informática
dc.rights	Acceso Abierto
dc.subject	Aplicación de telecomunicaciones
dc.subject	Tecnología de la comunicación
dc.subject	Tecnología de la información
dc.subject	Telecomunicación
dc.subject.classification	Tecnología de la información (programas)
dc.title	Teorías educativas y su relación con las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)
dc.type	Ponencia
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	http://congreso.investiga.fca.unam.mx/docs/xvii/docs/L13.pdf

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