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Construyendo el área del triángulo
dc.contributor.author | García-Benítez, M. L. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-07-30T14:43:52Z | |
dc.date.available | 2021-07-30T14:43:52Z | |
dc.date.issued | 2021-04-28 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49224 | |
dc.description.abstract | Trabajo donde se usa el material cuadriculado para la construcción del área de figuras geométricas, posteriormente se identifica por medio de la pizarra de jamboard y se diferencia los perímetros, finalmente se construye el área de un triángulo y se aplica con otros. | es_MX |
dc.format.extent | 12 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Conocimientos aritméticos | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Construyendo el área del triángulo | es_MX |
dc.type | Material didáctico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Material didáctico | es_MX |
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