Trabajo grupal a distancia con el recurso digital Jamboard

Hernández-Maya, M. Á.

dc.contributor.author	Hernández-Maya, M. Á.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-30T14:38:26Z
dc.date.available	2021-07-30T14:38:26Z
dc.date.issued	2021-03-10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49222
dc.description.abstract	Presenta de como logró interactuar con los alumnos de tercer grado de educación primaria, en clases a distancia, manteniendo contacto virtual para observar los avances en la apropiación de los aprendizajes esperados mediante el uso de la herramienta Jamboard.	es_MX
dc.format.extent	13 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Enseñanza en grupo	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Trabajos prácticos	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Trabajo grupal a distancia con el recurso digital Jamboard	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX