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Desarrollo del pensamiento matemático
dc.contributor.author | Álvarez-Juárez, J. J. | |
dc.contributor.author | Garduño-Gil, L. | |
dc.contributor.author | Navadel-Moral, Z. Y. | |
dc.contributor.author | Baltazar, R. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-07-30T00:27:47Z | |
dc.date.available | 2021-07-30T00:27:47Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49216 | |
dc.description.abstract | En este trabajo se presentan las características del pensamiento matemático, así como las dificultades que presentaba un grupo de cuarto grado, y como se atendió este problema. | es_MX |
dc.format.extent | 15 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Conocimientos aritméticos | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Desarrollo del pensamiento matemático | es_MX |
dc.type | Informe técnico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |
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