El currículo de la educación básica en México: un proyecto educativo flexible para la atención a la diversidad y el fortalecimiento de la sociedad democrática

dc.contributor.author	Sánchez Regalado, N. P.
dc.coverage.spatial	Madrid, España.
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:56:19Z
dc.date.available	2021-07-28T16:56:19Z
dc.date.issued	2012-09-26
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49163
dc.description.abstract	El presente trabajo proyecta una mirada en torno a los principios de la Educación Inclusiva como pre-requisito para comprender el diseño curricular y como condición necesaria para garantizar una educación pertinente, de calidad y en igualdad de oportunidades para la diversidad del alumnado que asiste a la Educación Básica en México.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Acceso a la educación
dc.subject	Democratización de la educación
dc.subject	Desarrollo de la educación
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	El currículo de la educación básica en México: un proyecto educativo flexible para la atención a la diversidad y el fortalecimiento de la sociedad democrática
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43992
dc.identifier.url	https://revistas.uam.es/reice/article/view/3029/3242
dc.identifier.url	https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/661447/REICE_10_4_10.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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