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Valores sociopersonales y problemas de convivencia en la Educación Secundaria

dc.contributor.authorde la Fuente Arias, J.
dc.contributor.authorPeralta, F. J.
dc.contributor.authorSánchez Roda, M. D.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-07-28T16:55:42Z
dc.date.available2021-07-28T16:55:42Z
dc.date.issued2006-09-01
dc.identifierhttps://doi.org/10.25115/ejrep.v4i9.1191
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49083
dc.description.abstractLa importancia de la educación en valores en la sociedad actual sigue siendo una de los retos más importantes de nuestro Sistema Educativo. Esta relevancia cobra una dimensión de necesidad inexcusable cuando hablamos de educación en valores sociales durante el período de la adolescencia o la Etapa de la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.).
dc.format.extent31 paginas
dc.language.isoes
dc.publisherElectronic Journal of Research in Educational Psychology
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAmbiente educacional
dc.subjectRelaciones entre pares
dc.subjectAmbiente de la clase
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleValores sociopersonales y problemas de convivencia en la Educación Secundaria
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43992
dc.identifier.urlhttp://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/1191/1177


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