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Actividad física, condición física y autoconcepto en escolares de 8 a 12 años
dc.contributor.author | Rosa Guillamón, A. | |
dc.contributor.author | Garcia Canto, E. | |
dc.contributor.author | Carrillo López, P. J. | |
dc.coverage.spatial | España | |
dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:55:36Z | |
dc.date.available | 2021-07-28T16:55:36Z | |
dc.date.issued | 2018-09-21 | |
dc.identifier | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/64083/40966 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49071 | |
dc.description.abstract | La condición física se valoró mediante diversas pruebas de la Batería ALPHA-Fitness, el nivel de actividad física se calculó a través del cuestionario PACE y el autoconcepto se midió utilizando la Escala de Autoconcepto de Piers-Harris. Las pruebas estadísticas fueron: T-student, U de Mann-Whitney y Krustal-Wallis. Aquellos físicamente activos tuvieron mejores registros en las dimensiones conductual, intelectual, falta de ansiedad y global. | |
dc.format.extent | 6 páginas. | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Retos | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Cc-by-nd | |
dc.subject | Escolares | |
dc.subject | Salud | |
dc.subject | Educación física | |
dc.subject | Enseñanza primaria | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Actividad física, condición física y autoconcepto en escolares de 8 a 12 años | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
dc.identifier.url | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/64083/40966 |
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