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Liderazgo docente en la integración de la familia hacia una cultura de paz escolar
dc.contributor.author | Camacho Guevara, E. C. | |
dc.coverage.spatial | Venezuela | |
dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:55:32Z | |
dc.date.available | 2021-07-28T16:55:32Z | |
dc.date.issued | 2019-03-01 | |
dc.identifier | http://150.187.216.84/index.php/rremembranza/article/view/809 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49062 | |
dc.description.abstract | La influencia de un docente líder contribuye a la unión de voluntades y la consolidación de una sana paz escolar. Es por ello que el siguiente estudio tuvo como objetivo general describir el liderazgo docente en la integración de la familia hacia una cultura de paz escolar en la Escuela Básica Nacional “Juan Pablo II”, municipio Barinas, estado Barinas. Metodológicamente la investigación se enmarcó en el paradigma cuantitativo, de tipo descriptivo, se apoyó en un diseño de campo. | |
dc.format.extent | 11 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Remembranza | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Liderazgo | |
dc.subject | Cultura de paz | |
dc.subject | Familia | |
dc.subject | Educación para la paz | |
dc.subject.classification | Cultura | |
dc.title | Liderazgo docente en la integración de la familia hacia una cultura de paz escolar | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
dc.identifier.url | http://150.187.216.84/index.php/rremembranza/article/view/809 |
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