La construcción de la identidad en las clases de educación física

dc.contributor.author	Pereira Monteiro, M. V.
dc.coverage.spatial	Brasil
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:55:00Z
dc.date.available	2021-07-28T16:55:00Z
dc.date.issued	2015-03-16
dc.identifier	ISSN 1413-2478 Versión en línea ISSN 1809-449X
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48992
dc.description.abstract	Este artículo analiza la construcción de la identidad y su relación con las clases de educación física utilizando significados construidos por los estudiantes. Influenciadas por la sociedad, las construcciones de identidad de los diferentes sexos son bastante diferentes en términos de su relación con las actividades físicas.
dc.format.extent	21 páginas
dc.language.iso	pt
dc.publisher	Rev. Bras. Educ. vol.22 no.69 Rio de Janeiro abril / junio 2017
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Competencias para la vida
dc.subject	Educación física
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	La construcción de la identidad en las clases de educación física
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://www.scielo.br/j/rbedu/a/P9d5L9MzTjN3kqvQCs3b6vc/?lang=pt

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