Participación de los padres de familia en las comunidades escolares

dc.contributor.author	Fernández Escárzaga, J.
dc.contributor.author	Vázquez Soto, M. A.
dc.coverage.spatial	Guadalajara, Jalisco, México
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:54:51Z
dc.date.available	2021-07-28T16:54:51Z
dc.date.issued	2016-06-01
dc.identifier	https://www.pag.org.mx/index.php/PAG/article/download/396/435
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48970
dc.description.abstract	En la presente investigación se cimenta una metodología para conocer, en el Estado de Durango, las motivaciones de los padres de familia para involucrarse o no en las actividades escolares de educación básica. Este trabajo coadyuvará a definir mejores estrategias e impulsar dicho involucramiento.
dc.format.extent	12 Páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subject	Cuidado del niño
dc.subject	Educación comunitaria
dc.subject	Sistema educativo
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza
dc.title	Participación de los padres de familia en las comunidades escolares
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	https://www.pag.org.mx/index.php/PAG/article/view/396/435

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