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Creencias sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación de los docentes de educación primaria en México
dc.contributor.author | Andrade Pulido, J. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:54:49Z | |
dc.date.available | 2021-07-28T16:54:49Z | |
dc.date.issued | 2014-05-31 | |
dc.identifier | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14827 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48966 | |
dc.description.abstract | En este artículo científico se presentan los rasgos principales de una investigación que se realizó y se enfocó en el análisis de las creencias que los docentes de Educación Primaria en México tienen sobre el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en su quehacer dentro del aula. Aproximarse a las creencias de estos actores educativos puede contribuir a visualizar y comprender las directrices que orientan sus conductas y permite conocer si se convierten en componentes que ofrecen ventajas o desventajas en el proceso enseñanza-aprendizaje. | |
dc.format.extent | 30 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC BY-NC-ND | |
dc.subject | Tecnología educacional | |
dc.subject | Enseñanza primaria | |
dc.subject.classification | Educación | |
dc.title | Creencias sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación de los docentes de educación primaria en México | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43991 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/14827/14109 |
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