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dc.contributor.authorPrieto Gutiérrez, J. J.
dc.date.accessioned2021-07-28T16:54:45Z
dc.date.available2021-07-28T16:54:45Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/68959/40896
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48954
dc.description.abstractEl objetivo principal del estudio es confirmar el desarrollo del libro digital en las 50 universidades de América Latina que mejor están situadas según el ranking de Scimago durante el año 2016. También se busca determinar el tipo de acceso al documento y las plataformas más empleadas. Como tercer objetivo se examinan las ventajas y desventajas que el personal de las bibliotecas experimenta día a día con el paulatino incremento de los libros digitales.
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.pt_BR
dc.subjectEnseñanza superior
dc.subjectTecnología educacional
dc.subjectLibro de texto
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativos
dc.subject.classificationInformación y comunicación
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanza
dc.titleLibros digitales para la educación universitaria en América Latina
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26124
dc.identifier.urlhttps://seer.ufrgs.br/EmQuestao/article/view/68959/40896


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