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dc.contributor.authorSullca Flores, E. Y.
dc.coverage.spatialJuliaca, Perú
dc.date.accessioned2021-07-28T16:54:35Z
dc.date.available2021-07-28T16:54:35Z
dc.date.issued2019-12-23
dc.identifierhttps://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12840/3375/Erika_Tesis_Licenciatura_2019.pdf?sequence=4&isAllowed=y
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48929
dc.description.abstractEn la tesis que a continuación vamos a explorar se reconoce la importancia que tiene el juego y la estimulación que con lleva en entorno social, educativo y cultural, con estas habilidades generamos habilidades en el desarrollo de los niños, niñas como enriquecer las experiencias de aprendizaje que otorgan sentido y significado a las actividades cotidianas.
dc.format.extent84 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectCoeducación
dc.subjectCrianza del niño
dc.subjectCuidado del niño
dc.subjectEducación básica
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanza
dc.titleEl juego libre en los sectores desde la percepción de las docentes del nivel inicial de las redes "Corado Kretz Lenz" y "Guardianes del Planeta" UGEL San Román-2019
dc.typeTesis
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12840/3375/Erika_Tesis_Licenciatura_2019.pdf?sequence=4&isAllowed=y


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