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dc.contributor.authorChuquimamani Choque, M. L.
dc.coverage.spatialJuliaca, Perú
dc.date.accessioned2021-07-28T16:54:32Z
dc.date.available2021-07-28T16:54:32Z
dc.date.issued2020-10-18
dc.identifierhttps://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12840/4212/Mary_Tesis_Licenciatura_2019.pdf?sequence=4&isAllowed=y
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48922
dc.description.abstractEn la tesis que tendremos a continuación nos habla que tan contraproducente puede ser el sobreproteger a los alumnos es un problema social ya que los que tienden a proteger demasiado a los alumnos son los mismos familiares lo cual conlleva a una problemática en el desarrollo de la lectoescritura y se ve influenciado en la educación inicial, el problema es alarmante ya que el niño no desarrolla adecuadamente en su aprendizaje ya que tienen a ser muy dependientes de sus padres.
dc.format.extent94 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAporte educacional
dc.subjectAsistencia escolar
dc.subjectCostes educativos
dc.subjectDemanda de educación
dc.subjectEficiencia de la educación
dc.subject.classificationPlanificación de la educación
dc.titleSobreprotección y madurez para la lectoescritura en estudiantes de 5 y 6 años de edad de la institución educativa particular Jesús María de la Ciudad de Juliaca, 2018
dc.typeTesis
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12840/4212/Mary_Tesis_Licenciatura_2019.pdf?sequence=4&isAllowed=y


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