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Aportes a la consolidación del conectivismo como enfoque pedagógico para el desarrollo de procesos de aprendizaje

dc.contributor.authorBernal Garzón, E.
dc.coverage.spatialPerú
dc.date.accessioned2021-07-28T16:53:54Z
dc.date.available2021-07-28T16:53:54Z
dc.date.issued2020-07-26
dc.identifierhttps://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/4/9
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48822
dc.description.abstractEl artículo hace referencia al conectivismo como un enfoque pedagógico para el desarrollo de procesos de aprendizaje que se pueden generar desde las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación.
dc.format.extentPáginas 394-412
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Innova Educación.
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectCompetencias para la vida
dc.subjectEducación sobre medios de comunicación
dc.subjectIniciación a la informática
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleAportes a la consolidación del conectivismo como enfoque pedagógico para el desarrollo de procesos de aprendizaje
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/4/9


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