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De la participación al derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes en las escuelas y la educación en México: análisis de la experiencia reciente

dc.contributor.authorZurita Rivera, U.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-07-28T16:53:51Z
dc.date.available2021-07-28T16:53:51Z
dc.date.issued2020-12-01
dc.identifierhttps://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/230/238
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48812
dc.description.abstractEn este artículo teórico se analiza la participación de niñas, niños y adolescentes en las escuelas y la educación en la reforma educativa de Enrique Peña Nieto impulsada en México entre 2012 y 2018.
dc.format.extent26 Pág.
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution 4.0 International (CC BY 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectActitud del docente
dc.subjectActitud del estudiante
dc.subjectModelo educacional
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleDe la participación al derecho a la participación de niñas, niños y adolescentes en las escuelas y la educación en México: análisis de la experiencia reciente
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión original del autor
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/230/238


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