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dc.contributor.authorRosario, J.
dc.coverage.spatialNinguno
dc.date.accessioned2021-07-28T16:53:37Z
dc.date.available2021-07-28T16:53:37Z
dc.date.issued2008-09-26
dc.identifier1699-3748
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48774
dc.description.abstractActualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción. Esas tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. La relación entre las TICs y la educación tiene dos vertientes: Por un lado, los ciudadanos se ven abocados a conocer y aprender sobre las TICs. Por otro, las TICs pueden aplicarse al proceso educativo. Ese doble aspecto se refleja en dos expectativas educativas distintas: por un lado, tenemos a los informáticos, interesados en aprender informática, y, en el otro, a los profesores, interesados en el uso de la informática para la educación.
dc.description.sponsorshipNinguno
dc.format.extent5 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherDidáctica, innovación y multimedia
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriReconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 No adaptada (CC BY-NC-ND 3.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca
dc.subjectActualización de los conocimientos
dc.subjectDesarrollo de las habilidades
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenador
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleTIC: su uso como herramienta para el fortalecimiento y el desarrollo de la educación virtual
dc.typeArtículo preliminar
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://ddd.uab.cat/record/28874


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