Facebook y comunicación virtual. Un estudio experimental en docentes de educación superior.

dc.contributor.author	Fajardo Vizquerra, L. S.
dc.contributor.author	Alarcón Diaz, M. A.
dc.contributor.author	Alcas Zapata, N.
dc.contributor.author	Alarcón Diaz, H. H.
dc.coverage.spatial	Perú
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:53:12Z
dc.date.available	2021-07-28T16:53:12Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier	https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/268/545
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48700
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de un programa de capacitación Facebook en la comunicación virtual de docentes universitarios.
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Tecnología de la información
dc.subject	Tecnología de la comunicación
dc.subject	Telecomunicación
dc.subject.classification	Tecnología de la información (programas)
dc.title	Facebook y comunicación virtual. Un estudio experimental en docentes de educación superior.
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26120
dc.identifier.url	https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/268/545

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