MicheI Foucault, treinta años después. Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación

dc.contributor.author	Rodríguez, N. B.
dc.contributor.author	Viafara Sandoval, H.
dc.coverage.spatial	Argentina
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:53:05Z
dc.date.available	2021-07-28T16:53:05Z
dc.date.issued	2016-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48678
dc.description.abstract	La consolidación de las políticas del neoliberalismo en el mundo del trabajo ha redundado en un conjunto de transformaciones a nivel subjetivo que redefinen el repertorio de aptitudes y competencias que determinan la incorporación activa del factor humano al proceso productivo (Dejours, 1995/1998).
dc.description.sponsorship	Secretaría de Investigación de la Facultad de Humanidades, Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata
dc.format.extent	44 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de La Plata
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Filosofía de la educación
dc.subject	Teoría de la educación
dc.subject	Ciencias de la educación
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	MicheI Foucault, treinta años después. Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/129213/CONICET_Digital_Nro.09e4a838-8a73-463f-a3bb-de89c5d03262_A.pdf?sequence=2&isAllowed=y

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