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Educación financiera en los niños: Una evidencia empírica

dc.contributor.authorCruz Barba, E.
dc.coverage.spatialJALISCO, MEXICO
dc.date.accessioned2021-07-28T16:52:46Z
dc.date.available2021-07-28T16:52:46Z
dc.date.issued2018-08-01
dc.identifierhttps://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/809/1032
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48620
dc.description.abstractEl estudio analiza la influencia de los padres de familia en la educación financiera y la percepción que tienen los niños hacia temas como el ahorro, los bancos y sus decisiones de compra. Así mismo se analiza la colaboración de las escuelas
dc.format.extent15 p.p.
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectFormación básica
dc.subjectAprendizaje activo
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleEducación financiera en los niños: Una evidencia empírica
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43995
dc.identifier.urlhttps://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/809/1032


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