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dc.contributor.authorCasanova, M. A.
dc.coverage.spatialMadrid,España
dc.date.accessioned2021-07-28T16:52:41Z
dc.date.available2021-07-28T16:52:41Z
dc.date.issued2012-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48605
dc.description.abstractLa singularidad del libro que se analiza radica en su constante conexión con los demás elementos curriculares. La autora, experta en temas curriculares y de evaluación, ha tenido el acierto de incardinar las competencias básicas en los procesos de planificación, organizativos y de evaluación que se llevan a cabo en los centros docentes.
dc.format.extent5 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherAvances En Supervisión Educativa
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriReconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es_ES
dc.subjectEficacia del docente
dc.subjectEvaluación de la educación
dc.subjectRendimiento escolar
dc.subject.classificationEvaluación de la educación
dc.titleLa evaluación de las competencias básicas
dc.typeReseña de libro
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/374/196


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