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dc.contributor.authorFlotts, M. P.
dc.contributor.authorManzi, J.
dc.contributor.authorPolloni, M. P.
dc.contributor.authorCarrasco, M.
dc.contributor.authorZambra, C.
dc.contributor.authorAbarzúa, A.
dc.coverage.spatialFrancia
dc.date.accessioned2021-07-28T16:52:38Z
dc.date.available2021-07-28T16:52:38Z
dc.date.issued2016-01-01
dc.identifierhttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000244874
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48595
dc.description.abstractDocumento que pretende entregar elementos al docente para que forme a las personas de este siglo, donde el acceso a los textos, masificado por el uso de internet, ha generado lectores más críticos y con mayor avidez por la información.
dc.format.extent78 pp
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC-BY-SA
dc.subjectAlfabetización
dc.subjectEnseñanza de la Lectura
dc.subjectEnseñanza de la lengua materna
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleAportes para la enseñanza de la lectura
dc.typeTexto
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000244874


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