El ajedrez de la docencia: Las TIC, ¿un jaque a los esquemas?

dc.contributor	Verde, C.
dc.contributor.author	Thüer, S.
dc.coverage.spatial	Argentina
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:52:36Z
dc.date.available	2021-07-28T16:52:36Z
dc.date.issued	01/10/2015
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48587
dc.description.abstract	Las TIC, evidentemente, están desplegando nuevos aprendizajes, y debemos detenernos a reflexionar acerca de cómo trabajar la nueva modalidad de producción hacia una transformación. Son dispositivos que permiten la creatividad y permiten al sujeto otras relaciones para construir/se procesos de aprendizaje. Pero, además debemos estar muy atentos en el discurso que medie el contenido.
dc.description.sponsorship	UniRío editora. Universidad Nacional de Río Cuarto
dc.format.extent	79 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	UniRío
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución 2.5 Argentina (CC BY 2.5 AR) https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/deed.es_AR
dc.subject	Tecnología de la comunicación
dc.subject	Tecnología de la información
dc.subject	Tecnología educacional
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos
dc.title	El ajedrez de la docencia: Las TIC, ¿un jaque a los esquemas?
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43992
dc.identifier.url	https://www.unrc.edu.ar/unrc/academica/docs/libro-ajedrez.pdf

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