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Modelos Filosóficos de la Educación
dc.contributor.author | Depine Corral, A. L. | |
dc.coverage.spatial | Villa Victoria , Estado de México, México | |
dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:52:17Z | |
dc.date.available | 2021-07-28T16:52:17Z | |
dc.date.issued | 2014-08-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48525 | |
dc.description.abstract | En este trabajo estudiaremos algunos modelos filosóficosde la educación, analizaremos diferentes posturas ideológicas como el realismo, el naturalismo y el idealismo con el propósito de entender las raíces de los actuales modelos educativos.Antes de adentrarnos en cada una de las filosofías, conozcamos cómo se aplica el modelo filosófico a la educación y a sus principales representantes. | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Filosofía de la educación | |
dc.subject | Ciencias de la educación | |
dc.subject | Teoría de la educación | |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | |
dc.title | Modelos Filosóficos de la Educación | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión final del autor | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa3/article/view/4226/6087 |
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