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Efecto de acoso escolar en el desempeño lector en Colombia

dc.contributor.authorBotello Peñaloza, H. A.
dc.coverage.spatialSantander, Colombia
dc.date.accessioned2021-07-28T16:52:14Z
dc.date.available2021-07-28T16:52:14Z
dc.date.issued2016-01-01
dc.identifierhttps://www.proquest.com/openview/f87ebdbb4eec491ad0b4ff8a2a373387/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2027435
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48515
dc.description.abstractSe calcula la incidencia del acoso escolar entre los estudiantes 7 a 10 años en Colombia y el efecto que tiene en su logro académico. Se utilizó la prueba PIRLS del año 2011. Se evaluaron 3.966 estudiantes.
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad del Norte (Colombia)
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución 3.0 No portada (CC BY 3.0) https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es
dc.subjectAcoso
dc.subjectAmbiente educacional
dc.subjectAmbiente de la clase
dc.subjectRelaciones entre pares
dc.subjectComportamiento del alumno
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleEfecto de acoso escolar en el desempeño lector en Colombia
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43991
dc.identifier.urlhttps://www.proquest.com/openview/f87ebdbb4eec491ad0b4ff8a2a373387/1?pq-origsite=gscholar&cbl=2027435


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