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Educación laica en el sistema educativo mexicano: entre la omisión, la ambigüedad y el conflicto

dc.contributor.authorPérez Sánchez, S.
dc.coverage.spatialMontevideo, Uruguay
dc.date.accessioned2021-07-28T16:52:05Z
dc.date.available2021-07-28T16:52:05Z
dc.date.issued2012-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48483
dc.description.abstractEl propósito del presente artículo es ofrecer algunas reflexiones sobre la evolución que ha experimentado la educación laica en México en la parte normativa en contraste con la incomprensión de ésta por parte de los sujetos en sus relaciones educativas.
dc.format.extent15 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAttribution 3.0 Unported (CC BY 3.0) https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
dc.subjectSociología de la educación
dc.subjectRelación Iglesia-Estado
dc.subjectRelación Iglesia-educación
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleEducación laica en el sistema educativo mexicano: entre la omisión, la ambigüedad y el conflicto
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26124
dc.identifier.urlhttps://revistas.ucu.edu.uy/index.php/paginasdeeducacion/article/view/602/604


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