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Disección virtual en la enseñanza de anatomía: percepción de los estudiantes en una universidad peruana
dc.contributor.author | Moreno Loaiza, O. | |
dc.coverage.spatial | México, México. | |
dc.date.accessioned | 2021-07-28T16:52:01Z | |
dc.date.available | 2021-07-28T16:52:01Z | |
dc.date.issued | 2018-09-27 | |
dc.identifier | http://riem.facmed.unam.mx:90/ojs/index.php/riem/article/view/147/140 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48469 | |
dc.description.abstract | Éste Artículo nos enseña la anatomía humana ha sido siempre un pilar en la formación médica, la enseñanza de la anatomía estaba basada en la disección cadavérica, sin embargo esta método presenta algunas desventajas como: generar ansiedad ante la muerte. | |
dc.description.sponsorship | Universidad Nacional Autónoma de México | |
dc.format.extent | pp.96-97 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Investigación en educación médica | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Ciencias médicas | |
dc.subject | Cirugía | |
dc.subject | Salud | |
dc.subject | Tecnología médica | |
dc.subject.classification | Ciencias médicas | |
dc.title | Disección virtual en la enseñanza de anatomía: percepción de los estudiantes en una universidad peruana | |
dc.type | Artículo de revisión | |
dc.description.version | Versión desconocida | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26120 | |
dc.identifier.url | http://riem.facmed.unam.mx:90/ojs/index.php/riem/article/view/147/140 |
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