La comprensión lectora, una experiencia con un grupo de segundo grado de secundaria

García-Benítez, A.

dc.contributor.author	García-Benítez, A.
dc.coverage.spatial	Santa Ana Zicatecoyan, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:11:38Z
dc.date.available	2021-07-28T16:11:38Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48319
dc.description.abstract	El ensayo habla sobre la experiencia que tuvo en el trabajo docente al atender la problemática de la comprensión lectora con estudiantes de segundo grado de secundaria, y las estrategias que se pusieron en practica para aminorar dicha problemática.	es_MX
dc.format.extent	71 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Santa Ana Zicatecoyan	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La comprensión lectora, una experiencia con un grupo de segundo grado de secundaria	es_MX
dc.type	Proyecto fin de carrera	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX