Análisis de la investigación como estrategia para la inclusión

Benítez-Nava, E.

dc.contributor.author	Benítez-Nava, E.
dc.coverage.spatial	Tlatlaya, México.	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-28T15:37:17Z
dc.date.available	2021-07-28T15:37:17Z
dc.date.issued	2020-10-05
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48310
dc.description.abstract	En la ponencia se habla sobre la detección de las diferentes estrategias que implementan los maestros y docentes en formación para desarrollar los contenidos curriculares y así poder afianzar el logro de los perfiles de egreso.	es_MX
dc.format.extent	12 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Ambiente de la clase	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relación profesor-alumno	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Análisis de la investigación como estrategia para la inclusión	es_MX
dc.type	Ponencia	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de apoyo a la formación de maestros	es_MX