dc.contributor.author | Morales-Moreno, S. A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-07-26T16:11:20Z | |
dc.date.available | 2021-07-26T16:11:20Z | |
dc.date.issued | 2020-06-03 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48259 | |
dc.description.abstract | El siguiente informe técnico da cuenta del trabajo realizado en el programa de "Tutoría para docentes y técnico docentes de nuevo ingreso", en el que la autora da a conocer las actividades realizadas y los logros obtenidos durante un periodo de trabajo. También integra relatorías de las tutoradas para fortalecer el trabajo realizado. | es_MX |
dc.format.extent | 7 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aporte educacional | es_MX |
dc.subject | Asistencia escolar | es_MX |
dc.subject | Opciones educativas | es_MX |
dc.subject.classification | Planificación de la educación | es_MX |
dc.title | Acompañamiento a docentes de nuevo ingreso en tiempo de confinamiento | es_MX |
dc.type | Informe técnico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Reportes técnicos | es_MX |