La investigación cualitativa y sus aportes en el campo de la educación ¿Contribuye a generar conocimiento y aprendizaje en los alumnos?

Flores-Longino, V.

dc.contributor.author	Flores-Longino, V.
dc.coverage.spatial	Toluca de Lerdo, México.	es_MX
dc.date.accessioned	2021-07-19T16:43:39Z
dc.date.available	2021-07-19T16:43:39Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48121
dc.description.abstract	El presente trabajo cuenta con el propósito de identificar los principales elementos y/o características de la investigación cualitativa y de sus aportes al ámbito educativo. Reconociendo que este tipo de investigación, explica y aporta de manera significativa cómo es que se genera el aprendizaje en los alumnos.	es_MX
dc.format.extent	8 Páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Actualización de los conocimientos	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La investigación cualitativa y sus aportes en el campo de la educación ¿Contribuye a generar conocimiento y aprendizaje en los alumnos?	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX