TIC en educación primaria: una propuesta formativa en la asignatura “Didáctica de la medida” basada en el uso de la tecnología

dc.contributor.author	Ruiz Rey, F. J.
dc.coverage.spatial	Madrid, España
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:45:24Z
dc.date.available	2021-07-17T21:45:24Z
dc.date.issued	2017-07-03
dc.identifier	https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8121
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48057
dc.description.abstract	Busca proporcionar un planteamiento metodológico basado en el uso de las TIC para mejorar competencia tecnológica de futuros profesores que construyan conocimientos matemáticos. Se aplicó cuestionario para valorar el grado de satisfacción de los alumnos ante esta metodología.
dc.format.extent	18 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Madrid
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject	Iniciación a la informática
dc.subject	Aplicación informática
dc.subject	Enseñanza asistida por ordenador
dc.subject	Enseñanza y formación
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	TIC en educación primaria: una propuesta formativa en la asignatura “Didáctica de la medida” basada en el uso de la tecnología
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8121

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