Estudio de caso sobre la aplicación de un programa de aprendizaje con tecnología 3d en las aulas de educación infantil
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Cabrera Noguera, E.
Serrano Díaz, N.
Antequera Barroso, J. A.
Del Águila Ríos, Y.
Guerra Antequera, J.
Fecha
2019-09-25Resumen
Con análisis cuantitativo y cualitativo se analiza un aula de educación infantil con alumnas/os de 5-6 años. Se concluye que la mayoría de las/os niñas/os se desenvolvieron sin problemas ante la nueva tecnología y la mayoría de los profesores están interesados en la tecnología emergente, con mayor formación.
Colecciones
- Educación primaria [1879]