Propuesta para la creación de un test psicométrico para la medición de la creatividad

dc.contributor.author	Molina Delgado, M.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:43:28Z
dc.date.available	2021-07-17T21:43:28Z
dc.date.issued	2011-02-22
dc.identifier	https://doi.org/10.15517/ap.v18i105.51
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47965
dc.description.abstract	En este artículo se intenta crear un modelo cognoscitivo de la creatividad, inspirado en redes conexionistas y en los conceptos de activación y conectividad, propios de la teoría del procesamiento de la información.
dc.description.sponsorship	Actualidades en Psicología
dc.format.extent	14 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Actualidades en Psicología
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Dificultad en el aprendizaje
dc.subject	Psicología de la educación
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Propuesta para la creación de un test psicométrico para la medición de la creatividad
dc.type	Contribución a revista
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/51/pdf_48

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