La comprensión de textos: un reto en la Educación Primaria

dc.contributor.author	Díaz, M. B.
dc.coverage.spatial	España
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:43:25Z
dc.date.available	2021-07-17T21:43:25Z
dc.date.issued	2018-01-10
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47963
dc.description.abstract	La escuela asume como principal reto, dotar al alumno de estrategias para lograr la comprensión de textos, en función del desarrollo de habilidades idiomáticas.
dc.description.sponsorship	Revista Conrado
dc.format.extent	10 paginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Conrado
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Análisis literario
dc.subject	Crítica literaria
dc.subject	Literatura
dc.subject.classification	Literatura
dc.title	La comprensión de textos: un reto en la Educación Primaria
dc.type	Texto
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43991
dc.identifier.url	https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/626

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