Affordances of music composing software for learning mathematics at primary schools

Abstract

Este estudio se investigan las posibilidades que ofrecen las tecnologías de composición musical para el aprendizaje de las matemáticas. Para ello, se clasificaron y revisaron 57 programas informáticos de composición musical. Nuestro análisis identificó ocho tipos de visualizaciones musicales y cinco tipos de métodos de introducción de notas. Las visualizaciones musicales se compararon con el contenido matemático del plan de estudios de la escuela primaria finlandesa y los métodos de introducción de notas se evaluaron en base a su relación con las visualizaciones musicales.